¡QUE INCERTIDUMBRE!

Me encontraba el pasado Miércoles 08 de Agosto en horas de la noche, realizando las habituales tareas diarias en mi computador, repentinamente recibí un alterado mensaje en el cual estaba consignada la siguiente información:”Amigos nota de última hora, mañana todos tienen que llevar modem y computador portátil, tenemos unas pruebas en línea, por favor el que vea esta nota riegue el chisme”

Surgió en mí inicialmente la sensación de preocupación, puesto que no tengo computador portátil  y menos un modem, e impotencia al saber que ya eran casi las 10 de la noche y era imposible conseguirlo de alguna manera. Así mismo  broto la inconformidad a su ves el siguiente interrogante: ¿por qué siempre todo es a última hora?  y la respuesta a esto es: sálvese y responda el que pueda.

Llega el incierto jueves y desde la segunda hora de clase se empiezan a retirar estudiantes en grupos de 5, y así cada 15 o 20 minutos. A mitad de la tercera hora de clase llegó mi turno, los últimos 6 estudiantes nos dirigimos a la biblioteca y se nos asignó afortunadamente un computador portátil (siii!!!).

Los portátiles que fueron donados al  principio de año por el gobierno al fin los estrenamos, el problema inició cuando  íbamos a ingresar a la página, pues la señal de internet no era nada eficiente y fue muy demorado; pero esto no es lo peor,  les explicaré el mecanismo de la evaluación:

se debían responder 162 preguntas en 150 minutos (hasta hay suena satisfactorio e interesante) pero  lo realmente preocupante y agobiante fue responder una pregunta y tener que esperar alrededor de medio minuto o más para que la siguiente cargara, teniendo en cuenta que el tiempo seguía corriendo. Además a esto, sumarle la desapacible presión por parte de los coordinadores de la actividad  de los cuales pude deducir, solo les interesaba que respondiéramos rápido para poder ceder el computador a algún estudiante del otro décimo.

Esta prueba resulta muy importante para nosotros, pues no ayuda a comprender y entender un poco lo que será la prueba ICFECS  el siguiente año. Sin embargo se puede pensar que siendo esta una actividad realmente importante ¿por qué no se planificó y organizó como ella lo amerita?

Se debía avisar a nosotros lo estudiantes con anticipación , revisar la red de internet, y al mismo tiempo evaluarla para poder saber si ésta llegaría a satisfacer  nuestra necesidad en  aquel momento; no se imaginan lo agobiante que es esforzarse por responder cada pregunta acertadamente para obtener los mejores resultados y que la red de internet este en nuestra contra; saber que el tiempo corría y no podíamos hacer nada más que esperar, era sumamente desesperante, y los coordinadores no imaginan los desastrosos pensamientos que rondaban mi cabeza cada que repetían “ respondan eso rápido para que sigan sus compañeros, muévanle” 

A ellos les interesa solo eso, quedar ellos bien porque cada estudiante pudo presentar el examen; ¿no se supone que es realmente importante los resultados?, allí reflejamos realmente todo lo que sabemos, sinceramente no me cabe en la cabeza que su preocupación enfatizara en ese detalle, entonces pregunto ¿por qué no se alistaron y previeron todas las situaciones positivas o por el contrario negativas  que esta actividad conlleva?

Ahora gracias a su irresponsabilidad somos nosotros los estudiantes los que debemos pagar las consecuencias reflejadas, por supuesto en los muy infames resultados de esta actividad. Independientemente de que no alcanzaran los computadores, nosotros teníamos el derecho de abarcar los 150 minutos para responder con calma y certeza cada pregunta sin que nos estuvieran repitiendo la misma frase, e interrumpiendo como lo supieron hacer varias veces para poder leer y entender cada texto. Además es muy importante gozar de un ambiente silencioso y obviamente muy calmado, puesto que debemos concentrarnos totalmente en la lectura.

Finalmente solo logré responder 40 preguntas ¡sí 40 de 162!, tal vez hubiera alcanzado a responder 3 o 4 más si el internet no se hubiera caído y hubiera demorado más de 15 minutos en regresar, los mismos que pude observar en la pantalla del computador antes del aviso “NO HAY CONEXION  A UNA RED DE INTERNET” .

Maria Alejandra Reyes 

CUANDO UNO SABE, SABE!

“Me parece que los planes de mejoramiento son un gasto exagerado de papel, y además de eso, los estudiantes pasan la materia sin secuelas, ellos deberían sentir que lo que hacen es incorrecto y por consiguiente hay consecuencias”.

En un principio, esta columna iba a empezar como una descarga de inconformismo frente a la posición adoptada por un docente de la institución, el profesor Fernando Daza, (él autorizó la publicación de su nombre manifestando que no tenia problema con eso),  el cual llegó a clase el día martes 31 de julio del presente año, como de costumbre saludó y enseguida llamó a los estudiantes que debían recuperar el segundo periodo, nosotros, los que no recuperábamos simplemente: “hagan lo que quieran, gracias a sus compañeros perderemos esta y la próxima clase ya que no hay un espacio específico en el cual ellos paguen el precio de perder una asignatura”

Pensé que este comportamiento era respuesta de un resentimiento generado por el hecho de que los profesores (y todos nosotros) nunca son escuchados y por tal razón nosotros, los estudiantes, seriamos los perjudicados y perderíamos clase. Pero, no podía quedarme con mi punto de vista, así que en una animada plática con el docente logre entender su percepción y la comparto completamente.

El modelo del plan de mejoramiento “mejorado” sería el siguiente:

Empezaríamos con un tutor que acompañaría al alumno en su proceso de aprendizaje a realizar los respectivos trabajos, el tutor debe tener algún tipo de remuneración por parte del estudiante, el cual puede escoger como guía algún alumno destacado, el plan de mejoramiento debería ser desarrollado en su totalidad en el plantel educativo y en jornada contraria a la normal no siendo para el resto de estudiantes un perjuicio. Terminando con el proceso, el estudiante además de haber aprendido, ha estudiado y la única tarea del docente al final seria evaluar.

Luego de esta información, aunque completa, no estaba del todo satisfecha; ya que siendo nuestro caso el hecho de no ser escuchados, las represalias no podrían perjudicarnos, lo correcto por parte del docente es realizar actividades para que los estudiantes realicen mientras los “reprobantes” recuperan su materia; pero Daza no lo hizo, simplemente se centró en los que reprobaron y el resto, como dije anteriormente, “hagan lo que quieran”. En medio de la charla mencioné este aspecto, le pregunte el por qué de no dejar actividades mientras otros recuperan, él, me explicó con mucha propiedad sabiendo exactamente cuál era el motivo de cada una de sus actitudes:

“lo he hecho, en grados onces eso es lo que hago por lo general, porque en ellos puedo implementar pruebas icfes, pero si yo le dejo una guía de trabajo al grado décimo, cuando la esté socializando, aquellos que no la hicieron quedaran perdidos, en cualquier caso hay una desventaja”

Es una de las posiciones más coherentes que he escuchado, por esto quería compartirla, el hecho de sesgar a alguien solo por una actitud no es correcto, por eso hay que entender el porqué de las cosas, y en este caso Daza pasó de ser juzgado a ser admirado.

Dalila Andrea Henao

APROVECHAR LOS RECURSOS

Nuestra última visita al tan anunciado y esperado Gimnasio de la institución educativa técnica Nusefa tristemente fue  el pasado martes 29 de Mayo durante el segundo periodo la totalidad de las clases dictadas por la patrullera Paola precisaron en este recinto lo cual resulto muy agradable tanto para los estudiantes como para la docente puesto que estas se llevaban a cabo amenamente.

Con el ajuste de horarios por la re certificación y todo lo que este proceso conlleva el docente asignado para la clase de educación física fue el profesor Ricardo Núñez Desde entonces el Gimnasio desapareció en el mapa de los recursos educativos es triste ver como este paso al olvido sabiendo que este que cuenta con buenos implementos y a nuestra edad resulta muy saludable e interesante la practica en estos como todos sabemos queremos vernos y estar siempre en forma.

El profesor Núñez debería aprovechar de este recurso no digo que llevemos a cabo todas las clases en este espacio pero si algunas, pues este está completamente disponible única y exclusivamente para los estudiantes de los grados decimos y onces que hayan cancelo en su matrícula  club deportivo las llaves las dispone la patrullera Paola o el rector encargado y debe ser usado únicamente  bajo supervisión de un docente  o instructor.

Este es un gran avance para el colegio que nos beneficia directamente a nosotros debemos aprovechar estos recursos  pues no todos los colegios cuentan con un gimnasio dotado de buenos aparatos no dejemos que estén a la deriva y menos en el olvido exijamos el uso de estos puesto que la totalidad de los estudiantes muestra actitud de interés hacia este espacio. 

Buena Labor

El pasado miércoles y jueves en  la Institución educativa técnica Nuestra Señora De Fátima se llevo a cabo la tan esperada  auditoria de ICONTEC, la razón por la que desde hace unas dos semanas todo el cuerpo directivo del colegio viene trabajando incansablemente  imponiendo nuevos estímulos  de último momento  como por ejemplo la implementación de prendas como guantes , batas y tapa bocas en la cafetería,  en los docentes la uniformidad de bata , letreros de señalización en ingles entre otras cosas .

El día jueves  durante la clase de economía se le llamo al docente Ruber Vanegas a la oficina de coordinación académica donde este salvo un poco la revisión en cuanto a lo que tiene que ver con servicio  a la  comunidad que hasta el momento no había salido muy bien pues habían documentos perdidos que conllevan a desordenes en fin el docente expuso ante la auditora el proyecto de servicio social el cual durante estos  5 meses se a desarrollado satisfactoria mente pues  cada estudiante tiene su carpeta en donde podemos encontrar su hoja de vida en esta consignados todos sus datos personales  , formato de horas de trabajo  , formato de memorandos  , proyecto de servicio social estudiantil obligatorio, formato de evaluación y finalmente encontramos la RESOLUCION N° 4210 del MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL  el reglamente que todo estudiante  bachiller debe prestar su servicio social a la comunidad obligatoriamente , Por otro lado encontramos que se asigno en cada recinto de trabajo una monitora está encargada de  supervisar la hora de llegada y salida de los estudiantes ,  su comportamiento , que las labores asignadas a cada estudiante sean cumplidas satisfactoriamente , en caso de cualquier descontento o inconveniente es la  primera persona en saberlo y tomar medidas así mismo infórmale al coordinador de servicio social el docente Rubert Vanega , la presentación personal de cada estudiante debe ser impecable y uniforme puesto que cuentan con un camibuzo  diseñado por el docente en conjunto con los estudiantes  para conformidad de todo el personal  en total.

Al revisar la carpeta de cada estudiante se puede observar  que en el formato de evaluación las observaciones de los jefes directos han sido muy buenas esto quiere decir que este gran equipo de trabajo a  desempeñado muy bien sus labores obteniendo finalmente un proyecto ordenado y eficiente cumpliendo el mayor propósito servirle a la comunidad.

Es muy importante que detalles tan pequeños los cuales no son públicos para la totalidad de personas que conforman la comunidad educativa logren hacer grandes aportes en este caso a la re certificación  pues cada estudiantes de los grados decimos junto con la orientación del profesor Rubert  hemos puesto un granito de arena para hacer un buen trabajo, demostrar la calidad y capacidad  de todos nosotros lo estudiantes a los cuales durante un largo proceso se nos ha ido formando y finalmente para agrado de los docentes , estudiantes y padres de familia tener  excelentes resultados .

Y TÚ PARA QUE NACISTE?

Aunque el origen de mi columna semanal no fue el común, (pasillo del NUSEFA) es mas, tal vez no fue en la institución misma y quizá fue en el lugar menos pensado; pero este tiene una gran implicación en algunos asuntos acontecidos en  la IET Nuestra Señora de Fátima en los últimos días.

Terminando las vacaciones de mitad de año, me encontraba en el municipio de Piedras, Tolima con un personaje bastante particular, Luis Rodríguez, es el ingeniero eléctrico de varias empresas de comunicaciones en Bogotá,  estaba disfrutando de algunos días de descanso con su familia, su esposa y su pequeño hijo Samuel.

Haciendo un recuento general de sus cualidades, además de tener un muy buen sentido del humor y ser bastante inteligente, es una persona muy espiritual; pero su espiritualismo es peculiar, esta inmerso en todos los aspectos de su vida, pero nunca tiene la intención de infundir una creencia o pertenecer a una iglesia en particular, simplemente comenta acerca de este y hace que todos los que hemos tenido el gusto de escucharlo, lleguemos a la reflexión.

Una noche entable con Luis una conversación muy profunda con el cuestionamiento mas complicado que me han hecho en la vida: ”para que naciste” en ese momento pensé que no tenia ni la mediana idea de mi misión en el mundo y por supuesto me sentí un poco mal, allí en medio de mi preocupación y  vergüenza, Luis me alentó diciendo “esa es la pregunta que me hago cada día”. De allí surgieron comentarios como “el si sabe para que nació” o “encontrar el camino es difícil” que me hicieron pensar que muchas veces he desperdiciado mi tiempo pensando en otras cosas y en realidad nunca pienso en mi.

Creo que esta pequeña reflexión va muy ligada a la  postura de una de las docentes del colegio, Lic. Rutsby Reinoso, luego de una reunión en la que se “descubrió” el porqué del bajón en rendimiento académico de los grados décimos. La  razón, según ella, es la falta de motivación, es decir, ninguno de nosotros tiene un proyecto de vida bien establecido ni tiene metas por las cuales luchar, entonces, el estudio pasa como un requisito mas para la vida. Pero luego de proponer este como “nuestro problema”, ¿lo más lógico sería buscar una solución, verdad?

Pues según la actitud de los docentes no; llevamos dos semanas de estudio y nadie nos ha hablado acerca de un proyecto de vida como tal y puedo estar convencida de que si le pregunto a mis compañeros  a que vinieron al mundo, TODOS sin excepción alguna dirán que no lo saben, y más de la mitad nunca se lo habrán preguntado, y allí es donde necesitamos a Luis.

Varios docentes manifiestan el desacuerdo frente a nuestra actitud de conformismo con las políticas que nos impone el colegio, las cuales nos “quitan” algunos derechos como escoger una persona apta para que nos oriente vocacionalmente pero, exigir en nuestro colegio significa, en pocas palabras, perder el tiempo ya que nunca nos prestan atención, según ICONTEC, el colegio debe crear una cantidad de mecanismos para que los padres, los docentes y los estudiantes sean escuchados, pero son todos tan obsoletos que nadie sabe cual elegir. 

Entonces la próxima vez que me pregunten para que nací, daré la misma respuesta…. En realidad aún no lo sé y lo más probable es que cuando lo descubra no será gracias al colegio.

Dalila Andrea Henao

RESULTADOS FATALES

El pasado jueves 19 de Julio, se llevó a cabo en La Institución Educativa Técnica Nuestra Señora De Fátima la tan esperada por muchos y no tanto por otros….  Entrega de boletines, que dejó a su paso resultados nada satisfactorios tanto para los docentes como para los padres de familia.

Es realmente triste observar el rostro sin sabor que deja en los padres el recibir los pésimos resultados de sus hijos,  pues hay casos extraordinarios.

¿Cómo es posible que alguien que cuenta con todos los recursos y las condiciones tanto físicas como mentales para llevar a cabo las actividades del colegio, pierda 3 y hasta 12 materias? 

¡Por Dios! ¿Estos muchachos y niños en que están pensando? acaso no ven que sus padres con gran esfuerzo, dedicación y amor les brindan todo lo necesario para que cumplan  con su única obligación, salir exitosos en sus estudios…. Que les vaya bien, es la mínima muestra de agradecimiento hacia sus padres. Aparte de todo esto, existe otro aspecto aún más importante que deja el siguiente interrogante ¿acaso no piensan en ellos mismos? ¿Qué esperan de su futuro si no estudian y se preparan? ¿Donde están sus metas, sus sueños y el esfuerzo por hacerlos realidad? 

Lo mejor que nos pueden dejar nuestros padres es el conocimiento, los estudios, el saber que las cosas materiales con el tiempo se deterioran o muchas veces las demás personas se apropian de ellas; pero lo intelectual, lo que sabemos, eso nadie nos lo quita, eso es lo que nos acompaña durante todo el largo y confuso camino de  la vida que día tras día nos pone al frente de situaciones que debemos afrontar y superar para crecer cada días más.

Espero que durante el presente periodo, estos personajes tomen conciencia de su vida, le pongan rumbo a su camino y mejoren de forma extraordinaria en sus estudios, empiecen a valorar  a sus padres y por fin después de tanta desdicha y decepción les den una gran alegría.

Maria Alejandra Reyes 

Cambios Difíciles De Afrontar

Durante el lunes 1 y viernes 6 de Julio  se llevaron a cabo  una serie de reuniones a cargo del consejo académico y  todos los docentes de la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora De Fátima  donde según la programación se estableció un día por cada grado, durante estas reuniones se hacia una especie de seguimiento y análisis a cada estudiante  después de todo este proceso  los docentes en común acuerdo implementaron reglas totalmente nuevas  y  precisas dirigidas   a todo el personal estudiantil .Cambio los cuales consisten en: no hay permisos para salir del salón en medio de las clases sin excepciones , todos los trabajos escritos deben contenerse con las reglas ICONTEC y deben ser sustentados oralmente, estos no deben ser “copia y pega” de internet cada estudiante debe investigar y sacar sus propias conclusiones así mismo plasmarlas en su trabajo, durante el periodo mínimo se sacaran 6 notas , la evaluación del ser será teniendo en cuenta otro aspectos directamente académicos se puede decir , al iniciar cada clase debe llamarse a lista , no se puede pedir prestado ningún tipo de  implementos a estudiantes de otros grados  , las excusas deben ser estricta y primeramente  analizadas por convivencia  para que esta sea valedera ante el docente entre otras tantas.

Es realmente complejo para nosotros los estudiantes más precisamente de los grados superiores  afrontar y aun mas cumplir con todos estos nuevos parámetros ya que durante toda nuestra etapa escolar  no hemos adquirido estos hábitos  veníamos trabajando de una forma totalmente diferente de una forma más humanista no tan estricta y compleja como la de ahora en adelante.

Como es posible que nos exijan todas estas cosas de un momento para otro por que fue algo realmente apurado  todo sucedió en cuestión de un día ya teníamos que adaptarnos a todas estas nuevas reglas , no tuvieron en cuenta que a estas  alturas del “juego “nosotros los más grandes  ya estamos moldeados  ya llevamos un estilo  de educación  y aprendizaje casi que totalmente formado para nosotros aceptar cambios resulta  totalmente arduo  y desagradable .  Esta es la conclusión a la que he llegado teniendo en cuenta  los comentarios de todos mis compañeros puesto que nadie da referencias positivas de esta situación a excepción de los docentes por supuesto.

Solo queda esperar los resultados de todas estas nuevas iniciativas claro ojala  sean positivos  pues según los docentes todo es por el beneficio de nosotros mismos.